近日，“學習貫徹黨的二十屆四中全會精神大中小學思政課一體化改革試點現場推進會”召開。如何推進大中小學思政課一體化改革？一起來看上海、福建的具體做法——

上海：探索大中小一體化、校內外一體化、知信行一體化的“大思政課”模式

　　今年4月起，上海全面啟動大中小學思政課一體化改革試點，印發實施方案，聚焦一體化課程體系、案例教學、實踐教學、評價改革、隊伍建設等多個方面提出16項工作舉措。

　　一體化推進黨的創新理論入腦入心

　　完善以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程體系。面向本科全覆蓋開設“概論課”，在中小學探索開設導學、導讀和主題活動課程，構建“概論課+專論課+個論課”上海模式，形成一批精品課程和優質教學資源。

　　聚焦一體化課程實施和教材使用

　　全面啟動思政課案例教學改革。研制工作舉措，舉辦案例教學示范培訓班，打造思政課案例教學資源庫，用好上海紅色資源和改革開放生動實踐，不斷增強思政課針對性和吸引力。

　　推動實踐教學一體化建設

　　遴選建設7個“大思政課”建設整體試驗區、10個重點試驗區、28所重點試驗高校，104個“大思政課”實踐教學基地，構建紅色資源版圖，打造館校合作優質課程和實踐教學資源。

　　加強一體化教師隊伍建設

　　構建“見習教師—青年教師—骨干教師—拔尖教師”全過程“培養鏈”，完善“市級示范+區域協同+學校推進”三級教研體系，搭建思政課教師研訓一體化平臺。平臺匯聚大中小學思政課教師逾萬人，組建線上研修小組千余個，共享優質教學資源超8000份，生成個性化教案1600余份，形成持續發展、共建共享的教研新生態。

福建：積極構建上下貫通、多方協同的研學實踐育人新機制

　　福建積極構建“省委宣傳部和省委教育工委統籌、高校牽頭、地方聯動、多方參與”的研學實踐育人新機制，明確各級各類主體職責，形成上下貫通、多方協同的新格局。

　　集中優質資源力量，打磨金課

　　在省級層面，福建成立大中小學思政課一體化研究中心、集備中心、協作中心等五大中心，集中優質資源力量，打磨省市級金課、示范課超1000節。匯聚馬克思主義學院力量，制定科學的研學實踐指南，推動課程學習與社會實踐相互促進。因地制宜建設17個國家級、96個省級、100余個市級實踐教學基地，試點建設2000余個大中小學研學營地基地，規劃設計420條研學實踐精品路線。

　　讓思政教育貫穿學生成長全過程

　　針對不同學段學生認知特點，構建“目標分層、內容銜接、活動聯動”的協同育人機制，推進全省全域“大思政課”研學實踐布局，讓思政教育貫穿學生成長全過程。廈門大學發揮學科專業優勢示范引領，牽頭建立大中小學生手拉手共研共學機制、建設大中小學思政課一體化區域聯盟，在課程設計、研學組織、教師隊伍等方面一體推進。

　　政策保障實踐育人行穩致遠

　　在政策保障方面，福建將社會實踐納入學分管理，教師指導實踐計入工作量。2025年暑假，全省近500名“雙帶頭人”帶動各學科近萬名教師參與實踐，帶領1.2萬支隊伍、27萬名學生奔赴全國各地。省委教育工委專項經費保障、校地定期會商、安全問題聯動等機制，讓實踐育人行得更穩、走得更遠。

　　組建覆蓋廣泛、專兼結合的習近平新時代中國特色社會主義思想實踐育人師資方陣

　　福州市實施“百千萬工程”，培育百名專家型實踐育人教師、千名領導干部實踐育人兼職教師、萬名習近平新時代中國特色社會主義思想實踐場館（基地）講解員志愿者，組建起覆蓋廣泛、專兼結合的習近平新時代中國特色社會主義思想實踐育人師資方陣。僅福州市縣兩級財政每年投入3億多元，用于支持實踐育人的輔導員、班主任等人員的考核獎勵，充分激發教師創新活力。