11月13日，省教育廳召開“牢記囑托育見未來”青年干部學習交流會。省委教育工委委員、省教育紀檢監(jiān)察工委書記，省教育廳黨組成員、駐廳紀檢監(jiān)察組組長潘榮灼，省委教育工委副書記，省教育廳黨組成員、副廳長陳洪堯出席會議并講話。廳機關青年理論學習小組成員和廳屬單位（學校）部分青年代表共100多人參加會議。
　　

　　廳直屬機關9位青年干部教師圍繞學習黨的二十屆四中全會精神和《習近平談治國理政》（第五卷），結合自身經歷和工作崗位，交流分享對“強國建設教育何為，教育強省青年何為”這一時代命題的所思所悟。

　　廳秘書處陳娟表示，要堅持以學鑄魂，把政治建設擺在首位，持續(xù)深化理論武裝，堅決做到“兩個維護”；堅持以知促行，聚焦教育強省和教育科技人才“三位一體”改革，深入一線調研；堅持以干提能，聚焦基層關切，主動攻堅克難，在小事上磨礪、在實干中成長。

　　廳思政處高文杰表示，作為教育思政戰(zhàn)線的新兵，要堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐，著力研究思想政治教育的內涵，通過貼近生活、貼近實際、貼近學生的方式，將思想理論、政治要求轉化為可感知、可認同、可踐行的具體內容，讓教育既有理論高度，又有思想深度，還有情感溫度，真正實現(xiàn)入腦入心、見行見效。

　　廳財務處陳宇婷表示，要以黨的二十屆四中全會精神為指引，緊扣全會提出的“全鏈條治理”要求，將系統(tǒng)思維貫穿預算編制、經費執(zhí)行、資產監(jiān)管、效益評估全過程，通過閉環(huán)管理錘煉綜合協(xié)調能力，在平凡崗位上實干擔當。

　　省教育考試院江敏雯表示，作為一名科研與評價處干部，要堅守立德樹人之“重”，將考試評價工作融入教育強省乃至教育強國建設大局中謀劃推進，讓試卷刻印價值的尺度；要探索以評育人之“用”，以考試評價為牽引，統(tǒng)籌推進“科研-教研-教學”三環(huán)聯(lián)動的良性循環(huán)，真正實現(xiàn)“以評促教”。

　　省教育裝備與基建中心柯蘊靜表示，要在崗位實踐中錘煉過硬本領，用實實在在的行動詮釋“事不避難、義不逃責”的擔當精神；要當好政策落實的“執(zhí)行者”和創(chuàng)新實踐的“先行者”，把“防患于未然”的理念轉化為守護青少年健康成長的實際行動，切實保障學生的生命安全與健康未來。

　　省職業(yè)技術教育中心吳麗麗表示，要準確把握“職教何為”的實踐指向，把“囑托在心”的政治自覺，轉化為“崗位在身”的行動自覺，緊扣職業(yè)教育與產業(yè)結合緊密的特點，積極參與職業(yè)教育改革，加快構建現(xiàn)代職教體系，培養(yǎng)高素質技術技能人才。

　　福建建筑學校倪方園表示，要將黨的二十屆四中全會提出的“提升治理效能”要求切實轉化為職教青年履行崗位職責的具體行動和實踐，錨定青年使命擔當，爭做“德技并修的職教新人”。要深化理論實踐融合，走好“學用貫通的成長路徑”，不斷提升業(yè)務水平、錘煉過硬作風，切實把學習成果轉化為推動工作的實際成效。

　　福建理工學校張俊楓表示，作為基層團委干事兼宿舍管理人員，要深耕基層，通過服務實踐，延伸“溫暖集體”內涵，深化青年對“人民至上”的認同，聚焦宿舍“隱形課堂”，培育學生責任感與創(chuàng)造力，為培育德智體美勞全面發(fā)展的時代新人貢獻青春力量。

　　福州實驗小學丘文盛表示，作為新時代青年教師，要以幸福滋養(yǎng)教育初心，在陪伴學生成長中感悟育人榮光；以責任踐行立德樹人根本任務，引導學生扣好人生第一?？圩?；以熱愛奔赴教育強國未來，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，探索“五育并舉”融合育人路徑，弘揚教育家精神，努力成長為學生熱愛且需要的“四有”好老師。

　　會議要求，教育系統(tǒng)青年干部要努力在提升政治素養(yǎng)上下功夫，深學細悟習近平總書記關于教育的重要論述，深刻把握蘊含其中的世界觀和方法論，胸懷“國之大者”，不斷增強政治敏銳性，樹立為基層服務的意識，確保各項決策部署落地見效。要努力在提升政策水平上下功夫，深入學習黨的二十屆四中全會精神，學深悟透上級有關文件精神，準確把握政策內涵，注重在研究思考中把握規(guī)律，在實踐總結中增長才干，切實成長為精通業(yè)務的行家里手。要努力在提升擔當意識上下功夫，甘于從平凡小事做起，于細微處見精神、顯擔當，堅持實干篤行鑄就履歷，善作善成豐富閱歷，樹立正確政績觀，在?砥礪奮進?中成就自我，在無私奉獻中升華無我，為加快推進教育強省建設貢獻青春力量。