為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》，在第41個教師節(jié)來臨之際，福建教育微言開設(shè)《教育家精神八閩行》專欄，宣傳我省各地各校弘揚踐行教育家精神的經(jīng)驗做法和典型案例。

　　今天，我們來看三明市教育局、福建中醫(yī)藥大學(xué)、廈門工學(xué)院如何以教育家精神鑄魂強師，建設(shè)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

　　三明市教育局定期開展師德師風(fēng)主題教育活動，邀請市內(nèi)外中小學(xué)名師名校長，對教育家精神的豐富內(nèi)涵與核心要義展開深入解讀，以“弘揚踐行教育家精神”為主題，開展師德講堂活動，組織全市教育系統(tǒng)教師參與“我身邊的好老師”主題征文和主題視頻征集活動，利用暑期開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。同時，三明市還大力推進名優(yōu)教師培養(yǎng)計劃，2024年組建163個名師工作室，投入培訓(xùn)經(jīng)費近2100萬元；深化滬明、閩西南師資交流，組織多批赴外培訓(xùn)與送教活動，系統(tǒng)構(gòu)建教師榮譽和職稱發(fā)展體系，全年表彰優(yōu)秀教師300余人，廣泛宣傳師德模范，持續(xù)營造尊師重教、崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　福建中醫(yī)藥大學(xué)大力弘揚教育家精神，著力構(gòu)建“學(xué)校—二級黨組織—教師黨支部”三級聯(lián)動機制，將師德師風(fēng)作為教師職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵、項目申報等的首要要求和第一標準；組織教師前往福建省革命歷史紀念館等紅色教育基地開展現(xiàn)場教學(xué)，在紅色文化浸潤中厚植教育情懷；制作學(xué)校《全國高校黃大年式教學(xué)團隊風(fēng)采》《全國模范教師》等宣傳視頻，傳承“大醫(yī)精誠·止于至善”的校訓(xùn)精神；健全教師榮譽、考核評價、監(jiān)督獎懲體系，以強化制度激勵為保障，增強教書育人動力源。

　　廈門工學(xué)院以“燃燈者”專欄為載體，深入挖掘教師隊伍中的先進典型，通過講述平凡崗位上的育人故事，展現(xiàn)教師群體“以生為本、擔當奉獻”的教育情懷，推動教育家精神在校園落地生根。“燃燈者”專欄聚焦一線教師教書育人的點滴實踐，堅持“真實、平凡、溫暖”的敘事原則，宣傳內(nèi)容注重與教學(xué)、育人等實際工作結(jié)合。通過校園官網(wǎng)、微信公眾號等多渠道傳播，構(gòu)建“宣傳—實踐—反饋”的良性循環(huán)，使弘揚教育家精神常態(tài)化。